Jonathan, la experiencia de aprender y buscar caminos

Jonathan-Cuaranta

La escuela de Fundación Equidad ha recibido a innumerables personas que dejaron su marca. Jonathan Quaranta es parte de esa experiencia: ingresó con 24 años sin ningún conocimiento en informática buscando algo más que la reparación de computadoras. Hoy, trabaja como técnico en reparación de PC en el Ministerio de Seguridad de la Nación gracias al empeño en su trabajo. Para él, el paso por la escuela de Fundación Equidad fue “la llave al éxito”.

Jonathan se crió en un barrio de emergencia del Bajo Flores, un lugar en donde hoy -como él mismo describe- “abunda mucho el paco, se escuchan tiros: de noche es el infierno y está toda la concentración de la cocaína”. Su infancia estuvo teñida de historias violentas. Él mismo conoció ese mundo a través del consumo de drogas y alcohol. A los 20 años, ingresó a un hospital, ya que había sido herido con un disparo en la rodilla.

A los 24 Jonathan decidió que quería tomar un nuevo camino en su vida: le recomendaron el curso en Reparación de PC que ofrecía Equidad y aceptó. A finales del 2011 había terminado el tercer módulo del curso de Técnico en Reparación de PC. Luego, siguió vinculado al taller para realizar prácticas y así adquirir mayor capacitación.

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La motivadora experiencia de Florencia

Como todo joven del siglo XXI, Florencia Ordoñez tiene estilo propio: pantalones anchos, zapatillas tipo skater y un abridor en la oreja. Con 20 años, su semana se pasa entre estudiar para el CBC de Medicina, sus prácticas de kick boxing y sus salidas con amigos. Además, Florencia asiste al curso de Reparación de LCD de Fundación Equidad, un lugar en donde aprendió mucho más que la reparación de artefactos.

 

A Florencia siempre le gustó la electrónica. Se graduó en un secundario con orientación técnica. Desde ese momento, quiso aprender más. Un amigo le comentó de una pasantía a través del programa Lazos: la idea la entusiasmó y buscó la oportunidad. Así, llegó al curso de Técnico en Reparación de PC de la Fundación Equidad.

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Informe de donaciones del 2012

Estamos realmente muy felices con los resultados logrados este año y queremos compartir con ustedes estos números que son el reflejo del esfuerzo de nuestro equipo de trabajo y de aquellas personas que nos siguen y apoyan constantemente.

La información detallada a continuación esta organizada según el tipo de organizaciones e instituciones con la cuales hemos trabajado durante el ciclo 2012.

 

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Una compu (reciclada) por un dibujo

Con el objetivo de colaborar en la difusión del valor del reciclaje de la tecnología, Fundación Equidad junto a ONG Fundatre, lleva a cabo desde el 2010 el concurso “Una compu para armar”: un certamen que premia con computadoras recicladas la creatividad de los alumnos de escuelas primarias rurales de todo el país.

La consigna es que todos los niños que participen imaginen el proceso completo que realizamos en nuestro Taller Equidad: el reacondicionamiento de equipos en desuso que se transforman en PCs nuevas para ser donadas a escuelas públicas y organizaciones sociales de nuestro país.

De esta manera, fomentamos la re-utilización de recursos tecnológicos y disminuimos el impacto ambiental que provocan los residuos tecnológicos. Además, se promueve la distribución equitativa de tecnología en la población infantil disminuyendo así la brecha digital. Como resultado hasta el momento, se han recibido 3500 producciones, se premiaron 15 escuelas y se donaron casi 100 computadoras.

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Azul: la maravillosa experiencia de “enredar” escuelas

Azul escuela rural

Si alguien cree que el aislamiento geográfico nos conduce a escenarios educativos empobrecidos, la experiencia de cómo se conectan las escuelas de Azul en la provincia de Buenos Aires echa por tierra esa idea.

De esta experiencia fueron parte: autoridades del Municipio de Azul; inspectores, docentes y directivos de las escuelas locales; padres y alumnos; la Secretaría de Cultura; la Escuela técnica Nº 2; Azul Solidario; las empresas Telmex, Disney, Microsoft, y la Fundación Equidad.

Las escuelas rurales, en su mayoría, cuentan con un solo docente que además de cumplir con su tarea de enseñar, también se encarga de la parte administrativa, mantenimiento del edificio, atención del comedor, limpieza y de actividades extra escolares.

Para los niños, contar con el espacio de las escuelas rurales permite no sólo poder terminar sus estudios primarios, sino también conectarse e interactuar con otros niños, acceder a material didáctico, intercambiar experiencias, alimentarse, fortalecer su cultura, ser parte de las campañas de salud, acceso a las tecnologías.

A más de 300 kilómetros de la Ciudad Buenos Aires, en Azul se pensó un modelo de trabajo en red: involucrar a particulares, empresas privadas, municipio, institutos de formación docente y universidades a ser parte voluntaria del desarrollo y ejecución de una propuesta de integración tecnológica.

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Donar computadoras es importante, capacitar y enseñar mucho más

capacitacion-docente-fundacion-equidad-1

Desde la Fundación Equidad, junto con el apoyo de la empresa Codere, se llevó adelante un programa integral de inclusión tecnológica en el Instituto Nuestra Señora de Fátima en Villa Soldati. La escuela que cuenta con aproximadamente 160 docentes y 2400 alumnos, en su mayoría viven en extrema pobreza, sin acceso a las nuevas tecnologías de la información.

Durante un periodo de casi 2 años, la capacitación docente y el acompañamiento constante en el aula fueron los ejes para del programa de la institución. Se equipó la escuela con: 250 PCs, 40 netbooks, 20 notebooks, un aula digital móvil, tres servidores, veinte impresoras, proyectores, pantallas, equipos de sonido y una instalación eléctrica y de redes completa. Pero no sólo se trata de donar computadoras, sino que lo importante es enseñar y capacitar.

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Proyectos de RSE realizados

Junto a las áreas de responsabilidad social ideamos y concretamos diversos proyectos con el fin de disminuir la brecha digital.

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Proyecto Puente Digital

Los invitamos a ver este video creado para  el proyecto Puente Digital desarrollado por Fundación Equidad con el auspicio de Codere Argentina. 
El mismo es un testimonio de la Sra. Fabiana Moro, directora de la escuela Nro 14 "Leopoldo Lugones", en el cual se muestra cómo se implementó el proyecto, las oportunidades y beneficios que generó para la escuela. 

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